產(chǎn)品經(jīng)理
互聯(lián)網(wǎng)
產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品設(shè)計(jì)
需求分析
用戶體驗(yàn)
敏捷
推薦課程
average > 0 ? $model->average . '分' : '10.0分' ?>

用戶思維與產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作坊

DY.Zhao

清華 移動(dòng)平臺(tái)交互設(shè)計(jì)總監(jiān)

畢業(yè)于清華大學(xué),用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師,智捷課堂創(chuàng)始人,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)咨詢顧問,內(nèi)訓(xùn)講師。
專注移動(dòng)產(chǎn)品UX、UI及交互設(shè)計(jì)。摩托羅拉產(chǎn)品發(fā)布會(huì)相關(guān)網(wǎng)站的策劃及視覺設(shè)計(jì);安博京津動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園官網(wǎng)的策劃及設(shè)計(jì);國家農(nóng)產(chǎn)品追溯系統(tǒng)iPad客戶端UI設(shè)計(jì);價(jià)格線酒店預(yù)訂客戶端設(shè)計(jì);參與多款大型網(wǎng)絡(luò)游戲的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)及Android和iOS客戶端UI及用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì);為摩托羅拉、上海通用別克、寶潔公司、西門子、美國利樂公司等企業(yè)提供設(shè)計(jì)工作。
曾為華為北京研究院App開發(fā)團(tuán)隊(duì)、華為穿戴式設(shè)備研發(fā)團(tuán)隊(duì)、攜程租車、英業(yè)達(dá)家校互動(dòng)App、聯(lián)迪互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品等提供咨詢及用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)服務(wù)。
曾為中國電信、中國移動(dòng)、惠普、華為、聯(lián)想、OPPO、攜程網(wǎng)、咪咕傳媒、東風(fēng)日產(chǎn)、英業(yè)達(dá)、PWC、建設(shè)銀行、中信銀行、浦發(fā)銀行、招商銀行、神州數(shù)碼等企業(yè)提供培訓(xùn)及咨詢服務(wù)。任工信部資質(zhì)認(rèn)證培訓(xùn)講師。
著有《品味移動(dòng)設(shè)計(jì)》、《交互設(shè)計(jì)的藝術(shù)》

畢業(yè)于清華大學(xué),用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師,智捷課堂創(chuàng)始人,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)咨詢顧問,內(nèi)訓(xùn)講師。 專注移動(dòng)產(chǎn)品UX、UI及交互設(shè)計(jì)。摩托羅拉產(chǎn)品發(fā)布會(huì)相關(guān)網(wǎng)站的策劃及視覺設(shè)計(jì);安博京津動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園官網(wǎng)的策劃及設(shè)計(jì);國家農(nóng)產(chǎn)品追溯系統(tǒng)iPad客戶端UI設(shè)計(jì);價(jià)格線酒店預(yù)訂客戶端設(shè)計(jì);參與多款大型網(wǎng)絡(luò)游戲的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)及Android和iOS客戶端UI及用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì);為摩托羅拉、上海通用別克、寶潔公司、西門子、美國利樂公司等企業(yè)提供設(shè)計(jì)工作。 曾為華為北京研究院App開發(fā)團(tuán)隊(duì)、華為穿戴式設(shè)備研發(fā)團(tuán)隊(duì)、攜程租車、英業(yè)達(dá)家?;?dòng)App、聯(lián)迪互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品等提供咨詢及用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)服務(wù)。 曾為中國電信、中國移動(dòng)、惠普、華為、聯(lián)想、OPPO、攜程網(wǎng)、咪咕傳媒、東風(fēng)日產(chǎn)、英業(yè)達(dá)、PWC、建設(shè)銀行、中信銀行、浦發(fā)銀行、招商銀行、神州數(shù)碼等企業(yè)提供培訓(xùn)及咨詢服務(wù)。任工信部資質(zhì)認(rèn)證培訓(xùn)講師。 著有《品味移動(dòng)設(shè)計(jì)》、《交互設(shè)計(jì)的藝術(shù)》

課程費(fèi)用

5800.00 /人

課程時(shí)長

2

成為教練

課程簡介

本課程為產(chǎn)品經(jīng)理與設(shè)計(jì)師的進(jìn)階高端課程,詳解當(dāng)下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)新思路及未來走向,以用戶故事地圖的方式演繹互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品需求分析的全流程,涵蓋用戶體驗(yàn)、需求挖掘、原型設(shè)計(jì)三個(gè)方面,學(xué)員分組實(shí)踐產(chǎn)品的從用戶群定位、痛點(diǎn)分析直至原型創(chuàng)建、可用性測(cè)試及運(yùn)營推廣的全過程。
課程是針對(duì)移動(dòng)平臺(tái)產(chǎn)品及傳統(tǒng)產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì),從設(shè)計(jì)師的角度闡述產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念。深入淺出,在短時(shí)間內(nèi)掌握產(chǎn)品的項(xiàng)目干系人溝通、功能定位、用戶研究、人機(jī)交互、用戶界面、提升易用性、包括個(gè)性化設(shè)計(jì)思路以及原型驅(qū)動(dòng)的敏捷設(shè)計(jì)全流程。
課程知識(shí)覆蓋全面,涵蓋用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)(UED)、交互設(shè)計(jì)(IXD)、圖形界面設(shè)計(jì)(UID)、iOS、Android及Windows產(chǎn)品的設(shè)計(jì)規(guī)范、用戶研究、設(shè)計(jì)流程等等。通過現(xiàn)場實(shí)踐的方式,使所有的知識(shí)點(diǎn)都能得到印證和落地,直觀、細(xì)致,提高經(jīng)驗(yàn)積累。
內(nèi)容講解都以workshop形式及案例驅(qū)動(dòng)為主,涉及當(dāng)下主流產(chǎn)品及互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)。過程以輕松、活躍的互動(dòng)為主,使學(xué)習(xí)的過程充滿了主動(dòng)性和趣味性。課程結(jié)束后提供給學(xué)員完備的資料,以便學(xué)員在各方面的鞏固及積累。

目標(biāo)收益

1、了解用戶思維及產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作的相關(guān)要求與難點(diǎn)
2、掌握原型腳本設(shè)計(jì)方法并使用原型規(guī)劃業(yè)務(wù)流程和交互方式
3、理解設(shè)計(jì)思維、產(chǎn)品細(xì)節(jié)打造及以用戶為中心的UCD設(shè)計(jì)理念
4、還原用戶使用場景,挖掘用戶服務(wù)體驗(yàn)需求
5、在規(guī)范化設(shè)計(jì)及交互流程基礎(chǔ)上提高產(chǎn)品易用性
6、掌握專業(yè)的用戶研究和可用性測(cè)試的方法
7、從設(shè)計(jì)層面掌握產(chǎn)品運(yùn)營的方法及思路

培訓(xùn)對(duì)象

本課程適用于產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品運(yùn)營,開發(fā)人員、設(shè)計(jì)人員以及與產(chǎn)品打造、開發(fā)相關(guān)的其它人員,對(duì)創(chuàng)建完美高效的開發(fā)團(tuán)隊(duì)提供建設(shè)性思路和意見。

課程大綱

第一天 1.一張紙一支筆我們開始設(shè)計(jì)
1.1 想象力與圖解力
實(shí)踐:圖解力測(cè)試與設(shè)計(jì)熱身
1.2 產(chǎn)品設(shè)計(jì)成功的核心要素
1.3分析主流互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,看用戶體驗(yàn)的價(jià)值
1.4 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的流程
1.5 原型驅(qū)動(dòng)法
1.6 敏捷下的用戶體驗(yàn)與服務(wù)設(shè)計(jì)
a 精益設(shè)計(jì)與敏捷流程
b 精英觀念的弊端
c 潛移默化與地下設(shè)計(jì)


2.需求挖掘
2.1 以用戶為中心的UCD設(shè)計(jì)
A 詳解UCD的兩個(gè)層面
B 從產(chǎn)品的生命周期看產(chǎn)品設(shè)計(jì)
C 不斷變化的社會(huì)、生活與時(shí)尚
2.2 用戶故事與產(chǎn)品功能定位
2.3 關(guān)于微任務(wù)和用戶行為分析
實(shí)踐:產(chǎn)出用戶故事,每組生成最佳故事及場景
2.4 用戶細(xì)分與創(chuàng)建用戶畫像
實(shí)踐:根據(jù)故事生成用戶畫像,按組以頭腦風(fēng)暴形式
2.4 還原用戶的使用場景
實(shí)踐:根據(jù)故事及畫像還原場景
2.5 用戶故事地圖
2.6 跨平臺(tái)與跨設(shè)備的產(chǎn)品移植實(shí)踐

3.用戶研究
3.1 用戶的心理模型
3.2定量研究與大數(shù)據(jù)
3.3定性研究與同理心研究
實(shí)踐:根據(jù)場景生成用戶故事地圖(MVP版)
3.4 針對(duì)企業(yè)
A 企業(yè)文化的誤區(qū)
B 項(xiàng)目干系人溝通與設(shè)計(jì)評(píng)審原則
C 來自企業(yè)的危險(xiǎn)信號(hào)
3.5 專業(yè)的可用性測(cè)試方法
a 產(chǎn)品可用性的概念與指標(biāo)
b 測(cè)試實(shí)驗(yàn)室的搭建
c 測(cè)試過程與禁忌
d 低成本的遠(yuǎn)程測(cè)試
e 關(guān)于測(cè)試結(jié)果
f 走向地下的可用性測(cè)試
第二天 4.原型設(shè)計(jì)產(chǎn)品落地
4.1 產(chǎn)品創(chuàng)新與發(fā)散性思維訓(xùn)練
4.2 差異化與競品分析
4.3 MVP與快速迭代
4.4 有連貫、有情節(jié),做成故事板
4.5紙面交互與原型落地
4.6如何高效使用交互與UI設(shè)計(jì)工具
實(shí)踐:紙面生成低保真原型腳本


5.人機(jī)交互與視覺審美
5.1 關(guān)于扁平化設(shè)計(jì)
5.2 信息架構(gòu)與用戶操作邏輯
5.3 人工智能與交互
5.4現(xiàn)代藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)
5.5交互中的色彩與視覺傳達(dá)的色彩
5.6 界面的視覺引導(dǎo)與規(guī)范化因素
5.7如何判斷產(chǎn)品設(shè)計(jì)的專業(yè)性

6. 產(chǎn)品推廣與設(shè)計(jì)策略
6.1 情緒版的應(yīng)用
6.2 趣味性與共鳴
6.3 商業(yè)情感與利益誘惑
6.4 借勢(shì)與造勢(shì)
6.5 好奇心與好勝心
6.6 格式塔心理學(xué)與用戶心理

7、用戶體驗(yàn)與產(chǎn)品運(yùn)營
7.1關(guān)于產(chǎn)品的改版與更新
7.2在敏捷團(tuán)隊(duì)中迭代設(shè)計(jì)
7.3不斷打磨產(chǎn)品的細(xì)節(jié)
7.4關(guān)于用戶滿意度
7.5 AB測(cè)試與多元測(cè)試
實(shí)踐:根據(jù)剩余實(shí)踐現(xiàn)場模擬可用性測(cè)試過程
現(xiàn)場案例咨詢分析
第一天
1.一張紙一支筆我們開始設(shè)計(jì)
1.1 想象力與圖解力
實(shí)踐:圖解力測(cè)試與設(shè)計(jì)熱身
1.2 產(chǎn)品設(shè)計(jì)成功的核心要素
1.3分析主流互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,看用戶體驗(yàn)的價(jià)值
1.4 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的流程
1.5 原型驅(qū)動(dòng)法
1.6 敏捷下的用戶體驗(yàn)與服務(wù)設(shè)計(jì)
a 精益設(shè)計(jì)與敏捷流程
b 精英觀念的弊端
c 潛移默化與地下設(shè)計(jì)


2.需求挖掘
2.1 以用戶為中心的UCD設(shè)計(jì)
A 詳解UCD的兩個(gè)層面
B 從產(chǎn)品的生命周期看產(chǎn)品設(shè)計(jì)
C 不斷變化的社會(huì)、生活與時(shí)尚
2.2 用戶故事與產(chǎn)品功能定位
2.3 關(guān)于微任務(wù)和用戶行為分析
實(shí)踐:產(chǎn)出用戶故事,每組生成最佳故事及場景
2.4 用戶細(xì)分與創(chuàng)建用戶畫像
實(shí)踐:根據(jù)故事生成用戶畫像,按組以頭腦風(fēng)暴形式
2.4 還原用戶的使用場景
實(shí)踐:根據(jù)故事及畫像還原場景
2.5 用戶故事地圖
2.6 跨平臺(tái)與跨設(shè)備的產(chǎn)品移植實(shí)踐

3.用戶研究
3.1 用戶的心理模型
3.2定量研究與大數(shù)據(jù)
3.3定性研究與同理心研究
實(shí)踐:根據(jù)場景生成用戶故事地圖(MVP版)
3.4 針對(duì)企業(yè)
A 企業(yè)文化的誤區(qū)
B 項(xiàng)目干系人溝通與設(shè)計(jì)評(píng)審原則
C 來自企業(yè)的危險(xiǎn)信號(hào)
3.5 專業(yè)的可用性測(cè)試方法
a 產(chǎn)品可用性的概念與指標(biāo)
b 測(cè)試實(shí)驗(yàn)室的搭建
c 測(cè)試過程與禁忌
d 低成本的遠(yuǎn)程測(cè)試
e 關(guān)于測(cè)試結(jié)果
f 走向地下的可用性測(cè)試
第二天
4.原型設(shè)計(jì)產(chǎn)品落地
4.1 產(chǎn)品創(chuàng)新與發(fā)散性思維訓(xùn)練
4.2 差異化與競品分析
4.3 MVP與快速迭代
4.4 有連貫、有情節(jié),做成故事板
4.5紙面交互與原型落地
4.6如何高效使用交互與UI設(shè)計(jì)工具
實(shí)踐:紙面生成低保真原型腳本


5.人機(jī)交互與視覺審美
5.1 關(guān)于扁平化設(shè)計(jì)
5.2 信息架構(gòu)與用戶操作邏輯
5.3 人工智能與交互
5.4現(xiàn)代藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)
5.5交互中的色彩與視覺傳達(dá)的色彩
5.6 界面的視覺引導(dǎo)與規(guī)范化因素
5.7如何判斷產(chǎn)品設(shè)計(jì)的專業(yè)性

6. 產(chǎn)品推廣與設(shè)計(jì)策略
6.1 情緒版的應(yīng)用
6.2 趣味性與共鳴
6.3 商業(yè)情感與利益誘惑
6.4 借勢(shì)與造勢(shì)
6.5 好奇心與好勝心
6.6 格式塔心理學(xué)與用戶心理

7、用戶體驗(yàn)與產(chǎn)品運(yùn)營
7.1關(guān)于產(chǎn)品的改版與更新
7.2在敏捷團(tuán)隊(duì)中迭代設(shè)計(jì)
7.3不斷打磨產(chǎn)品的細(xì)節(jié)
7.4關(guān)于用戶滿意度
7.5 AB測(cè)試與多元測(cè)試
實(shí)踐:根據(jù)剩余實(shí)踐現(xiàn)場模擬可用性測(cè)試過程
現(xiàn)場案例咨詢分析

課程費(fèi)用

5800.00 /人

課程時(shí)長

2

預(yù)約體驗(yàn)票 我要分享

近期公開課推薦

近期公開課推薦

活動(dòng)詳情

提交需求