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《在線產(chǎn)品課:需求獲取 下》

張在旺

前富士通 產(chǎn)品Leader

資深產(chǎn)品專家、創(chuàng)新教練,為多家上市企業(yè)做過創(chuàng)新輔導(dǎo);
暢銷書《有效競品分析》作者、“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理”專欄作家;
近20年產(chǎn)品研發(fā)與管理經(jīng)驗,歷任軟件工程師、項目管理、產(chǎn)品管理、創(chuàng)業(yè)者、個人投資者等多種角色。
參投了智能家居、互聯(lián)網(wǎng)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、教育等方向的創(chuàng)業(yè)公司,并負責(zé)產(chǎn)品指導(dǎo)工作。

擅長最佳實踐與方法論的總結(jié),兼具實戰(zhàn)經(jīng)驗與產(chǎn)品方法論體系,創(chuàng)造性地總結(jié)了競品分析的系統(tǒng)方法論。

近幾年致力于產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)與產(chǎn)品方法論的傳播,擔任國際產(chǎn)品經(jīng)理認證NPDP的實戰(zhàn)課程講師。
《產(chǎn)品經(jīng)理技能提升訓(xùn)練營》《用戶思維與體驗設(shè)計》《產(chǎn)品競爭分析及策略》等精品課程的參訓(xùn)學(xué)員超過兩萬名,獲得了廣泛的好評;
為200多家企業(yè)客戶提供了卓有成效的培訓(xùn)與咨詢服務(wù),獲得了多家名企的重復(fù)采購:華為、中興、平安、東軟、移動、電信、Autodesk等。榮獲企業(yè)大學(xué)的最佳講師獎、師資培育獎。

多次受邀擔任中國軟件技術(shù)大會、Top100 Summit、Tid 產(chǎn)品競爭力大會、MPD工作坊、產(chǎn)品管理與創(chuàng)新論壇等大會的演講嘉賓。

資質(zhì)認證
國際產(chǎn)品經(jīng)理認證NPDP
美國項目管理協(xié)會PMI認證PMP
軟考高級信息系統(tǒng)項目管理師
工信部認證系統(tǒng)集成高級項目經(jīng)理

資深產(chǎn)品專家、創(chuàng)新教練,為多家上市企業(yè)做過創(chuàng)新輔導(dǎo); 暢銷書《有效競品分析》作者、“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理”專欄作家; 近20年產(chǎn)品研發(fā)與管理經(jīng)驗,歷任軟件工程師、項目管理、產(chǎn)品管理、創(chuàng)業(yè)者、個人投資者等多種角色。 參投了智能家居、互聯(lián)網(wǎng)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、教育等方向的創(chuàng)業(yè)公司,并負責(zé)產(chǎn)品指導(dǎo)工作。 擅長最佳實踐與方法論的總結(jié),兼具實戰(zhàn)經(jīng)驗與產(chǎn)品方法論體系,創(chuàng)造性地總結(jié)了競品分析的系統(tǒng)方法論。 近幾年致力于產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)與產(chǎn)品方法論的傳播,擔任國際產(chǎn)品經(jīng)理認證NPDP的實戰(zhàn)課程講師。 《產(chǎn)品經(jīng)理技能提升訓(xùn)練營》《用戶思維與體驗設(shè)計》《產(chǎn)品競爭分析及策略》等精品課程的參訓(xùn)學(xué)員超過兩萬名,獲得了廣泛的好評; 為200多家企業(yè)客戶提供了卓有成效的培訓(xùn)與咨詢服務(wù),獲得了多家名企的重復(fù)采購:華為、中興、平安、東軟、移動、電信、Autodesk等。榮獲企業(yè)大學(xué)的最佳講師獎、師資培育獎。 多次受邀擔任中國軟件技術(shù)大會、Top100 Summit、Tid 產(chǎn)品競爭力大會、MPD工作坊、產(chǎn)品管理與創(chuàng)新論壇等大會的演講嘉賓。 資質(zhì)認證 國際產(chǎn)品經(jīng)理認證NPDP 美國項目管理協(xié)會PMI認證PMP 軟考高級信息系統(tǒng)項目管理師 工信部認證系統(tǒng)集成高級項目經(jīng)理

課程費用

5800.00 /人

課程時長

3小時

成為教練

課程簡介

如何掌握需求分析的核心技能,包括需求分析、需求挖掘、需求細化、需求評估。

目標收益

培訓(xùn)對象

課程內(nèi)容

(1)如何避免需求的遺漏?
a)場景分析法
b)$APPEALS需求分析框架
c)容易被遺漏的需求
(2)如何評估需求?
a)如何判斷一個需求是痛點還是癢點?
b)如何判斷需求的優(yōu)先級?
c)如何給需求分類?
d)如何給需求做減法?
e)需求的工作量估算
f)需求評審要點
(3)如何管理干系人的需求?
a)需求有矛盾沖突時,該聽誰的?
b)識別干系人的新視角
c)干系人的“痛點”分析
d)干系人地圖
e)干系人應(yīng)對策略
f)干系人的優(yōu)先級變化
B端產(chǎn)品需求分析案例

課程費用

5800.00 /人

課程時長

3小時

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