課程簡(jiǎn)介
通過(guò)接觸很多宣稱使用敏捷模式的團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)真正在效果上體現(xiàn)出敏捷的團(tuán)隊(duì)其實(shí)并不多。在實(shí)施敏捷的過(guò)程中滋生出很多的混亂，效率不高，而“敏捷”又成了很多混亂和計(jì)劃性差的保護(hù)傘。于是“偽敏捷”又成為近年來(lái)越來(lái)越多的討論聲音，這個(gè)現(xiàn)象值得仔細(xì)探究。本次課程筆者將真誠(chéng)分享自己所帶的幾個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用敏捷的實(shí)踐、改造敏捷的過(guò)程、落地的成功經(jīng)驗(yàn)、以及中間趟過(guò)的坑。在課程結(jié)束時(shí)，希望大家都能不僅獲得敏捷的落地實(shí)施能力、更能夠獲得隨時(shí)根據(jù)團(tuán)隊(duì)和市場(chǎng)情況改造敏捷方法本身的能力。這才是敏捷真正的精髓！
目標(biāo)收益
? 對(duì)于正在進(jìn)行敏捷轉(zhuǎn)型的團(tuán)隊(duì)或新團(tuán)隊(duì)：可以獲得完整的敏捷方法知識(shí)體系，快速開(kāi)展落地，同時(shí)規(guī)避敏捷開(kāi)始階段容易調(diào)入的誤區(qū)，少走彎路
? 對(duì)于正在進(jìn)行敏捷實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)：
o 大中型團(tuán)隊(duì)：獲得組織級(jí)敏捷化的大廠模式
o 中小型團(tuán)隊(duì)：獲得戰(zhàn)術(shù)級(jí)敏捷的調(diào)整能力
? 對(duì)于實(shí)施敏捷但效果不理想、感到困惑的團(tuán)隊(duì)：可以有更多的交流和答疑，對(duì)癥下藥，看看到底是方法論本身的問(wèn)題還是執(zhí)行的問(wèn)題，以及如何改進(jìn)
培訓(xùn)對(duì)象
? 研發(fā)人員
? 研發(fā)管理人員
? 敏捷教練
? 產(chǎn)品經(jīng)理
? 測(cè)試管理人員
課程大綱
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【第一章】 敏捷落地的頂層設(shè)計(jì) |
敏捷其實(shí)是一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的方法，它的靈活性是廣受歡迎的原因；但敏捷的難以駕馭也是因?yàn)樗`活。這一模塊分享筆者真實(shí)項(xiàng)目中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，這些也是目前業(yè)界敏捷落地的過(guò)程中的普遍問(wèn)題。整個(gè)課程由這些問(wèn)題開(kāi)始逐個(gè)擊破，本章講解敏捷落地的頂層設(shè)計(jì)層面，并分享筆者在實(shí)際工作中制作的“Photoshop敏捷寶典” （1） 怪象一：一個(gè)項(xiàng)目反反復(fù)復(fù)、改來(lái)改去，大家看似都很忙，有效輸出卻不多，卻說(shuō)這叫敏捷 （2） 怪象二：產(chǎn)品經(jīng)理總覺(jué)得需求已經(jīng)很清楚了，開(kāi)發(fā)總覺(jué)得需求不清 （3） 怪象三：進(jìn)度滯后有如家常便飯，卻說(shuō)這叫敏捷 （4） 以上是筆者帶隊(duì)過(guò)程中的親身經(jīng)歷，讓我們開(kāi)始真正的敏捷——敏捷的頂層設(shè)計(jì) （5） 重新定義和明確敏捷團(tuán)隊(duì)的角色、職責(zé)、邊界、和人員配比 （6） 真實(shí)實(shí)例分享：“Photoshop敏捷寶典” |
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【第二章】 敏捷模式下的產(chǎn)品—開(kāi)發(fā)配合 |
產(chǎn)品方向和演進(jìn)圖譜是敏捷實(shí)施的重要基礎(chǔ)，敏捷是整個(gè)團(tuán)隊(duì)一直朝著一個(gè)目標(biāo)探索、嘗試、盡量用最短路徑達(dá)到目標(biāo)。而沒(méi)有方向的反復(fù)搖擺和消耗嘗試何談敏捷。本章分享如何將產(chǎn)品和開(kāi)發(fā)作為一個(gè)整體提升敏捷度，以及對(duì)產(chǎn)品和開(kāi)發(fā)有哪些新能力要求和輸出要求，同時(shí)分享產(chǎn)品開(kāi)發(fā)配合、確認(rèn)、迭代的實(shí)施細(xì)節(jié)和實(shí)際案例 （1） 產(chǎn)品細(xì)節(jié)可以靈活調(diào)整，產(chǎn)品方向則要相對(duì)穩(wěn)定（+產(chǎn)品規(guī)劃原則） （2） 產(chǎn)品需求可以不重文檔，但不能描述不清（+方法實(shí)戰(zhàn)分享） （3） 產(chǎn)品需求可以變更，但不能沒(méi)有變更管理（+變更控制方法） （4） 產(chǎn)品需求可以思考調(diào)研，但不能沒(méi)有時(shí)間控制（+進(jìn)度控制實(shí)踐） （5） 產(chǎn)品輸出的關(guān)鍵點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn) （6） 開(kāi)發(fā)啟動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn) （7） 敏捷模式下對(duì)架構(gòu)的要求 （8） 實(shí)例分享：Photoshop的產(chǎn)品與開(kāi)發(fā)之間是如何配合的 |
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【第三章】 敏捷教練——整個(gè)項(xiàng)目的助推器 |
敏捷教練是團(tuán)隊(duì)中非常關(guān)鍵的角色，做的好可以極大提升項(xiàng)目的效率；反之，也會(huì)拖住整個(gè)團(tuán)隊(duì)。這就對(duì)敏捷教練的大局觀和對(duì)敏捷的理解提出了更高要求。本章重點(diǎn)講解敏捷教練的實(shí)戰(zhàn)落地點(diǎn)及方法，通過(guò)本章學(xué)習(xí)敏捷教練將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展的把控力得以全面提升。同時(shí)，分享筆者在實(shí)際工作中定義和實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目狀態(tài)儀表盤(pán)，這些是非常實(shí)用的參考內(nèi)容 （1） 敏捷教練的必備工具 （2） 敏捷教練的分配資源能力強(qiáng)化方法 （3） 敏捷教練的計(jì)劃能力提升方法實(shí)踐 （4） 敏捷教練的項(xiàng)目執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練 （5） 制定迭代周期的原則和實(shí)戰(zhàn)要點(diǎn) （6） 任務(wù)追蹤及通過(guò)精細(xì)化管理 （7） 定義可視化項(xiàng)目?jī)x表盤(pán) （8） 實(shí)例分享：Photoshop的項(xiàng)目狀態(tài)儀表盤(pán) |
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【第四章】 敏捷模式下的協(xié)同開(kāi)發(fā) |
敏捷模式之下的協(xié)同開(kāi)發(fā)對(duì)于開(kāi)發(fā)之間的溝通提出了更高、更頻繁的要求，技術(shù)之間的依賴和影響日益增多。但程序員隊(duì)伍并不是一個(gè)喜歡花大把時(shí)間進(jìn)行大量語(yǔ)言交流的群體。程序員不怕多做工作，但討厭做無(wú)意義的工作，技術(shù)開(kāi)發(fā)步調(diào)不一致時(shí)開(kāi)發(fā)會(huì)大為光火。本章介紹如何建立和落地一套機(jī)制，可以達(dá)到盡量提升協(xié)同開(kāi)發(fā)效率同時(shí)降低對(duì)溝通的依賴的目的 （1） 需求確認(rèn)的原則和標(biāo)準(zhǔn) （2） 如何避免并行開(kāi)發(fā)間的相互干擾 （3） 提高代碼復(fù)用度的三層結(jié)構(gòu) （4） 從代碼中加注釋到注釋中加代碼 （5） 如何制定、明確、和保障開(kāi)發(fā)任務(wù)完成的退出標(biāo)準(zhǔn) （6） 協(xié)同開(kāi)發(fā)時(shí)代碼提交的流程和沖突處理 （7） 確認(rèn)機(jī)制和廣播機(jī)制 （8） 案例分享：讓我們的開(kāi)發(fā)人員每天下班時(shí)都清清楚楚完成今日進(jìn)度目標(biāo) |
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【第五章】 敏捷測(cè)試及敏捷發(fā)布 |
做的快還得做的好才是真敏捷，測(cè)試和發(fā)布環(huán)節(jié)跟不上照樣敏捷不起來(lái)。本章分享以測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)和缺陷預(yù)防為核心的敏捷測(cè)試實(shí)踐，并分享Photoshop的結(jié)對(duì)編程模式 （1） TDD：測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)的原則和實(shí)踐分享 （2） 自動(dòng)化測(cè)試——敏捷測(cè)試的重要基石 （3） 代碼注射及代碼覆蓋率的測(cè)量和分析 （4） 缺陷預(yù)防及測(cè)試結(jié)果的快速反饋：將測(cè)試活動(dòng)和測(cè)試結(jié)果提前到開(kāi)發(fā)代碼提交之前 （5） 構(gòu)建管理：通過(guò)構(gòu)建級(jí)別的定義及使用支撐快速發(fā)布 （6） 案例分享：Photoshop的結(jié)對(duì)編程 |
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【第六章】 敏捷方法的自我進(jìn)化能力 |
敏捷重意不重形，切記思維僵化，如果照搬硬套敏捷宣言中的XX原則、XX事項(xiàng)本身就已經(jīng)偏離了敏捷的思想精華。我通過(guò)在不同規(guī)模、不同基礎(chǔ)、不同行業(yè)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用敏捷，深深體會(huì)到對(duì)敏捷方法自身的不斷思索、持續(xù)演進(jìn)才是真正的敏捷落地 （1） 敏捷不可拘泥于套路，頭腦要活、思路要靈 （2） 案例分享：我在大廠的敏捷落地都做了哪些調(diào)整 （3） 案例分享：我在中小型團(tuán)隊(duì)的敏捷落地都做了哪些變化 （4） 案例分享：精英化程度較高的團(tuán)隊(duì)敏捷怎么玩 （5） 案例分享：基礎(chǔ)較為薄弱的團(tuán)隊(duì)敏捷怎么開(kāi)展 （6） 反思：那些所謂的“絕對(duì)” （7） 每日站會(huì)改巡會(huì) （8） 如果不能敏捷的輸出有效結(jié)果，任何理論都毫無(wú)意義 （9） 量體裁衣：獲得制定出適合你團(tuán)隊(duì)的量身訂造敏捷模式的超級(jí)能力！ |
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【第一章】 敏捷落地的頂層設(shè)計(jì) 敏捷其實(shí)是一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的方法，它的靈活性是廣受歡迎的原因；但敏捷的難以駕馭也是因?yàn)樗`活。這一模塊分享筆者真實(shí)項(xiàng)目中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，這些也是目前業(yè)界敏捷落地的過(guò)程中的普遍問(wèn)題。整個(gè)課程由這些問(wèn)題開(kāi)始逐個(gè)擊破，本章講解敏捷落地的頂層設(shè)計(jì)層面，并分享筆者在實(shí)際工作中制作的“Photoshop敏捷寶典” （1） 怪象一：一個(gè)項(xiàng)目反反復(fù)復(fù)、改來(lái)改去，大家看似都很忙，有效輸出卻不多，卻說(shuō)這叫敏捷 （2） 怪象二：產(chǎn)品經(jīng)理總覺(jué)得需求已經(jīng)很清楚了，開(kāi)發(fā)總覺(jué)得需求不清 （3） 怪象三：進(jìn)度滯后有如家常便飯，卻說(shuō)這叫敏捷 （4） 以上是筆者帶隊(duì)過(guò)程中的親身經(jīng)歷，讓我們開(kāi)始真正的敏捷——敏捷的頂層設(shè)計(jì) （5） 重新定義和明確敏捷團(tuán)隊(duì)的角色、職責(zé)、邊界、和人員配比 （6） 真實(shí)實(shí)例分享：“Photoshop敏捷寶典” |
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【第二章】 敏捷模式下的產(chǎn)品—開(kāi)發(fā)配合 產(chǎn)品方向和演進(jìn)圖譜是敏捷實(shí)施的重要基礎(chǔ)，敏捷是整個(gè)團(tuán)隊(duì)一直朝著一個(gè)目標(biāo)探索、嘗試、盡量用最短路徑達(dá)到目標(biāo)。而沒(méi)有方向的反復(fù)搖擺和消耗嘗試何談敏捷。本章分享如何將產(chǎn)品和開(kāi)發(fā)作為一個(gè)整體提升敏捷度，以及對(duì)產(chǎn)品和開(kāi)發(fā)有哪些新能力要求和輸出要求，同時(shí)分享產(chǎn)品開(kāi)發(fā)配合、確認(rèn)、迭代的實(shí)施細(xì)節(jié)和實(shí)際案例 （1） 產(chǎn)品細(xì)節(jié)可以靈活調(diào)整，產(chǎn)品方向則要相對(duì)穩(wěn)定（+產(chǎn)品規(guī)劃原則） （2） 產(chǎn)品需求可以不重文檔，但不能描述不清（+方法實(shí)戰(zhàn)分享） （3） 產(chǎn)品需求可以變更，但不能沒(méi)有變更管理（+變更控制方法） （4） 產(chǎn)品需求可以思考調(diào)研，但不能沒(méi)有時(shí)間控制（+進(jìn)度控制實(shí)踐） （5） 產(chǎn)品輸出的關(guān)鍵點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn) （6） 開(kāi)發(fā)啟動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn) （7） 敏捷模式下對(duì)架構(gòu)的要求 （8） 實(shí)例分享：Photoshop的產(chǎn)品與開(kāi)發(fā)之間是如何配合的 |
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【第三章】 敏捷教練——整個(gè)項(xiàng)目的助推器 敏捷教練是團(tuán)隊(duì)中非常關(guān)鍵的角色，做的好可以極大提升項(xiàng)目的效率；反之，也會(huì)拖住整個(gè)團(tuán)隊(duì)。這就對(duì)敏捷教練的大局觀和對(duì)敏捷的理解提出了更高要求。本章重點(diǎn)講解敏捷教練的實(shí)戰(zhàn)落地點(diǎn)及方法，通過(guò)本章學(xué)習(xí)敏捷教練將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展的把控力得以全面提升。同時(shí)，分享筆者在實(shí)際工作中定義和實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目狀態(tài)儀表盤(pán)，這些是非常實(shí)用的參考內(nèi)容 （1） 敏捷教練的必備工具 （2） 敏捷教練的分配資源能力強(qiáng)化方法 （3） 敏捷教練的計(jì)劃能力提升方法實(shí)踐 （4） 敏捷教練的項(xiàng)目執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練 （5） 制定迭代周期的原則和實(shí)戰(zhàn)要點(diǎn) （6） 任務(wù)追蹤及通過(guò)精細(xì)化管理 （7） 定義可視化項(xiàng)目?jī)x表盤(pán) （8） 實(shí)例分享：Photoshop的項(xiàng)目狀態(tài)儀表盤(pán) |
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【第四章】 敏捷模式下的協(xié)同開(kāi)發(fā) 敏捷模式之下的協(xié)同開(kāi)發(fā)對(duì)于開(kāi)發(fā)之間的溝通提出了更高、更頻繁的要求，技術(shù)之間的依賴和影響日益增多。但程序員隊(duì)伍并不是一個(gè)喜歡花大把時(shí)間進(jìn)行大量語(yǔ)言交流的群體。程序員不怕多做工作，但討厭做無(wú)意義的工作，技術(shù)開(kāi)發(fā)步調(diào)不一致時(shí)開(kāi)發(fā)會(huì)大為光火。本章介紹如何建立和落地一套機(jī)制，可以達(dá)到盡量提升協(xié)同開(kāi)發(fā)效率同時(shí)降低對(duì)溝通的依賴的目的 （1） 需求確認(rèn)的原則和標(biāo)準(zhǔn) （2） 如何避免并行開(kāi)發(fā)間的相互干擾 （3） 提高代碼復(fù)用度的三層結(jié)構(gòu) （4） 從代碼中加注釋到注釋中加代碼 （5） 如何制定、明確、和保障開(kāi)發(fā)任務(wù)完成的退出標(biāo)準(zhǔn) （6） 協(xié)同開(kāi)發(fā)時(shí)代碼提交的流程和沖突處理 （7） 確認(rèn)機(jī)制和廣播機(jī)制 （8） 案例分享：讓我們的開(kāi)發(fā)人員每天下班時(shí)都清清楚楚完成今日進(jìn)度目標(biāo) |
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【第五章】 敏捷測(cè)試及敏捷發(fā)布 做的快還得做的好才是真敏捷，測(cè)試和發(fā)布環(huán)節(jié)跟不上照樣敏捷不起來(lái)。本章分享以測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)和缺陷預(yù)防為核心的敏捷測(cè)試實(shí)踐，并分享Photoshop的結(jié)對(duì)編程模式 （1） TDD：測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)的原則和實(shí)踐分享 （2） 自動(dòng)化測(cè)試——敏捷測(cè)試的重要基石 （3） 代碼注射及代碼覆蓋率的測(cè)量和分析 （4） 缺陷預(yù)防及測(cè)試結(jié)果的快速反饋：將測(cè)試活動(dòng)和測(cè)試結(jié)果提前到開(kāi)發(fā)代碼提交之前 （5） 構(gòu)建管理：通過(guò)構(gòu)建級(jí)別的定義及使用支撐快速發(fā)布 （6） 案例分享：Photoshop的結(jié)對(duì)編程 |
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【第六章】 敏捷方法的自我進(jìn)化能力 敏捷重意不重形，切記思維僵化，如果照搬硬套敏捷宣言中的XX原則、XX事項(xiàng)本身就已經(jīng)偏離了敏捷的思想精華。我通過(guò)在不同規(guī)模、不同基礎(chǔ)、不同行業(yè)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用敏捷，深深體會(huì)到對(duì)敏捷方法自身的不斷思索、持續(xù)演進(jìn)才是真正的敏捷落地 （1） 敏捷不可拘泥于套路，頭腦要活、思路要靈 （2） 案例分享：我在大廠的敏捷落地都做了哪些調(diào)整 （3） 案例分享：我在中小型團(tuán)隊(duì)的敏捷落地都做了哪些變化 （4） 案例分享：精英化程度較高的團(tuán)隊(duì)敏捷怎么玩 （5） 案例分享：基礎(chǔ)較為薄弱的團(tuán)隊(duì)敏捷怎么開(kāi)展 （6） 反思：那些所謂的“絕對(duì)” （7） 每日站會(huì)改巡會(huì) （8） 如果不能敏捷的輸出有效結(jié)果，任何理論都毫無(wú)意義 （9） 量體裁衣：獲得制定出適合你團(tuán)隊(duì)的量身訂造敏捷模式的超級(jí)能力！ |
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