課程簡介
課程將圍繞什么是數(shù)據(jù)思維,數(shù)據(jù)分析的典型方法著手,以分組實(shí)戰(zhàn)來貫穿兩天的工作坊,包括迭代思維的假設(shè)與驗(yàn)證,如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品冷啟動(dòng),如何讓產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)自增長,構(gòu)建推進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)模型,如何體系化高效運(yùn)營,如何引爆產(chǎn)品,Growth Hacking實(shí)踐以及產(chǎn)品經(jīng)理如何積累數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的核心能力等。
【課程中使?的?具和實(shí)踐?法】
1. 項(xiàng)?篩選/SWL(+) model
2. 規(guī)模估算/size estimation method
3. 產(chǎn)品(或服務(wù))愿景/product vision map
4. 創(chuàng)新三要素
5. 投資三要素
6. 參與層次理論
7. 關(guān)鍵數(shù)據(jù)分析思維,多維度事件分析等
8. 關(guān)鍵數(shù)據(jù)模型分析?法,如漏?分析、轉(zhuǎn)化率分析、同期群分析等
9. 勢位量模型
10. 產(chǎn)品存量需求法則、?戶需求?字塔
11. 使?留存率關(guān)鍵指標(biāo)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品迭代
12. 使?激活率關(guān)鍵指標(biāo)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品快速增長
13. R模型以及雙漏?模型等
14. 聯(lián)系?法則、附著?法則、環(huán)境威?法則
15. 精益數(shù)據(jù)分析模型以及場景化的關(guān)鍵指標(biāo)篩選
16. Core Loop、Viral Loop等
目標(biāo)收益
整個(gè)工作坊將會(huì)引入大量的互聯(lián)網(wǎng)一線產(chǎn)品的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)深入案例來進(jìn)行深入淺出的講解,包括,F(xiàn)acebook、LinkedIn、京東金融、雪球、國美金控、百度知道、有道云筆記、喜馬拉雅FM、小咖秀、小紅書等產(chǎn)品,并最終教會(huì)學(xué)員掌握一套完整的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)方法框架(toolset)和思維模式(mindset)。
部分重點(diǎn)模型包括:
1)項(xiàng)目篩選/SWL(+) model;
2)規(guī)模估算/size estimation method;
3)創(chuàng)新三要素、投資三要素;
4)關(guān)鍵數(shù)據(jù)分析思維,多維度事件分析;
5)關(guān)鍵數(shù)據(jù)模型分析方法,如漏斗分析、轉(zhuǎn)化率分析、同期群分析等;
6)產(chǎn)品存量需求法則、用戶需求金字塔;
7)使用留存率關(guān)鍵指標(biāo)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品迭代;
8)使用激活率關(guān)鍵指標(biāo)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品快速增長;
9)R模型以及雙漏斗模型等;
10)精益數(shù)據(jù)分析模型以及場景化的關(guān)鍵指標(biāo)篩選;
11)第一性原理的關(guān)鍵核心指標(biāo)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品與運(yùn)營。
培訓(xùn)對(duì)象
金融系統(tǒng)(包括銀行、金融科技公司等)以及正在向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等。
0-2歲的新手產(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、運(yùn)營經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)骨干等。
課程大綱
開場 |
講師介紹、課程介紹、培訓(xùn)紀(jì)律等,團(tuán)隊(duì)分組 |
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)思維 |
1、從美國硅谷頂級(jí)投資公司的參與層次理論說起 2、數(shù)據(jù)處理流程 數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)分析 (講師講解,案例討論等,參與層次理論) |
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品典型數(shù)據(jù)分析方法 |
1、多維事件分析 2、漏斗分析 3、留存分析以及回訪分析 |
創(chuàng)新項(xiàng)目啟動(dòng) |
1、項(xiàng)目篩選和產(chǎn)品定位 2、項(xiàng)目路演 |
迭代思維的假設(shè)與驗(yàn)證 |
1、核心場景的假設(shè)與驗(yàn)證:一下科技是如何利用產(chǎn)品迭代驗(yàn)證的方法找到爆款小咖秀? 2、發(fā)現(xiàn)場景紅利:小咖秀為什么會(huì)火? 3、今夜酒店特價(jià)是如何驗(yàn)證產(chǎn)品的核心假設(shè)的? |
如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品冷啟動(dòng) |
1、產(chǎn)品存量需求法則讓產(chǎn)品更有生命力(喜馬拉雅,唱吧的案例) 2、UGC產(chǎn)品用戶需求金字塔(唱吧) 3、找到產(chǎn)品的前100個(gè)天使用戶 |
如何讓產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)自增長 |
1、口碑三度傳播 2、唱吧是如何通過各維度榜單的巧妙設(shè)計(jì)來構(gòu)建小池塘的大魚 |
構(gòu)建推進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)模型 |
1、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的增長假設(shè)模型 2、根據(jù)不同產(chǎn)品類型的不同階段來設(shè)計(jì)核心度量指標(biāo) |
如何體系化高效運(yùn)營 |
1、運(yùn)營模型的幾大指標(biāo) 2、場景化差異性運(yùn)營 3、喜馬拉雅FM的高效運(yùn)營渠道的選擇 |
如何引爆產(chǎn)品 |
1、小紅書是如何引爆千萬級(jí)跨境電商產(chǎn)品的? 2、聯(lián)系人法則、附著力法則、環(huán)境法則 |
Growth Hacking實(shí)戰(zhàn) |
1、持續(xù)聚焦產(chǎn)品的增長 2、Facebook的2億用戶指標(biāo)是如何完成的 |
產(chǎn)品經(jīng)理如何積累數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的核心能力 |
1、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的能力雷達(dá)圖 2、不能僅僅關(guān)注指標(biāo) 3、分層體系化的視角 |
結(jié)課 | 核心要點(diǎn)總結(jié)及案例問診 |
開場 講師介紹、課程介紹、培訓(xùn)紀(jì)律等,團(tuán)隊(duì)分組 |
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)思維 1、從美國硅谷頂級(jí)投資公司的參與層次理論說起 2、數(shù)據(jù)處理流程 數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)分析 (講師講解,案例討論等,參與層次理論) |
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品典型數(shù)據(jù)分析方法 1、多維事件分析 2、漏斗分析 3、留存分析以及回訪分析 |
創(chuàng)新項(xiàng)目啟動(dòng) 1、項(xiàng)目篩選和產(chǎn)品定位 2、項(xiàng)目路演 |
迭代思維的假設(shè)與驗(yàn)證 1、核心場景的假設(shè)與驗(yàn)證:一下科技是如何利用產(chǎn)品迭代驗(yàn)證的方法找到爆款小咖秀? 2、發(fā)現(xiàn)場景紅利:小咖秀為什么會(huì)火? 3、今夜酒店特價(jià)是如何驗(yàn)證產(chǎn)品的核心假設(shè)的? |
如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品冷啟動(dòng) 1、產(chǎn)品存量需求法則讓產(chǎn)品更有生命力(喜馬拉雅,唱吧的案例) 2、UGC產(chǎn)品用戶需求金字塔(唱吧) 3、找到產(chǎn)品的前100個(gè)天使用戶 |
如何讓產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)自增長 1、口碑三度傳播 2、唱吧是如何通過各維度榜單的巧妙設(shè)計(jì)來構(gòu)建小池塘的大魚 |
構(gòu)建推進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)模型 1、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的增長假設(shè)模型 2、根據(jù)不同產(chǎn)品類型的不同階段來設(shè)計(jì)核心度量指標(biāo) |
如何體系化高效運(yùn)營 1、運(yùn)營模型的幾大指標(biāo) 2、場景化差異性運(yùn)營 3、喜馬拉雅FM的高效運(yùn)營渠道的選擇 |
如何引爆產(chǎn)品 1、小紅書是如何引爆千萬級(jí)跨境電商產(chǎn)品的? 2、聯(lián)系人法則、附著力法則、環(huán)境法則 |
Growth Hacking實(shí)戰(zhàn) 1、持續(xù)聚焦產(chǎn)品的增長 2、Facebook的2億用戶指標(biāo)是如何完成的 |
產(chǎn)品經(jīng)理如何積累數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的核心能力 1、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的能力雷達(dá)圖 2、不能僅僅關(guān)注指標(biāo) 3、分層體系化的視角 |
結(jié)課 核心要點(diǎn)總結(jié)及案例問診 |